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高考数学冲刺阶段复习要点 1.再次梳理知识，及时查漏补缺 这时期，许多考生备考状况是杂乱无章，没有头绪，心中无底，忐忑 不安，效率低下。事实上最需做的仍是梳理知识网，查漏补缺。一样来说， 在梳理过程中难免会遇到不是专门明白的地点，这时需翻书对比，防止概 念错误。另外，要进行重要和典型问题的解题方法的归纳，只有如此才能 以不变应万变，那个地点要注意各种方法的适用范畴，防止只是形式的简 单套用导致原理错误，比如在做数列问题时不要简单套用连续函数的性质， 注意离散和连续函数的区别。 2.适量模拟练习，保持临考状态 考前50天一定要有针对性进行套卷训练，一是通过模拟能够查漏补缺， 二是提高应试能力，包括答题技巧，心理调剂。建议大伙儿练几套有标准 答案和评分标准的模拟卷(包括近几年高考卷)，同时自批自改，在模拟练习 时一定要了解评分标准，对比评分标准自我修正，提高得分的机会，力争 减少无谓的失分，保证会做的不错不扣分，即使不完全会做，也应明白得 多少做多少，增加得分机会。 3.全科规划意识，突破偏文学科 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学 习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我 大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗 读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。冲 刺时期，一定要有全科规划意识，高考是看总分的，不管是强势学科依旧 弱势学科都要有相应的时刻分配打算，做到重点学科重点突破。实践说明 后期在经历性学科上多下功夫，会立竿见影，象语文，英语，文综，生物 等，考生应向这些学科适当倾斜。然而思维性强的学科，如数学，物理， 若几天不做会上手慢，出错率高，因此在后期也应该安排一定的时刻去做 去练，保持一个良好的临考状态。 “教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、 私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或 敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现 的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出 此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何 至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。事实上 《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原 意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先 生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先 生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其 中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多 一致。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学 习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我 大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗 读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 4.调整心理状态，争取笑到最后 高考临近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。因此提醒大伙儿，防 止两个极端的做法，一是完全放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其 反。另一个确实是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲劳，临考时打不 起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须的是微调，专门要把兴奋 状态逐步调整到上午9：00——11：30，下午3：00——5：00。高考前还 要注意饮食的科学性和规律性，不能大吃大喝，宜清淡又要保证全面营养， 总之，生活有节奏，亦张亦弛，保持心态平稳。