二轮复习非选择题专题特训——生态系统的结构和功能作业.docxVIP

非选择题专题特训 14.生态系统的结构和功能 (时间：15分钟) 1．(2018·四川资阳二诊)如图所示为某地建造的净化城市生活污水的人工湿地生态系统。已知生活污水中N、P含量较高，回答下列相关问题： (1)该人工湿地生态系统的组成成分中能通过吸收营养元素以降低水体富营养化程度的是________，能分解生活污水中的有机物的是________________。 (2)该湿地生态系统能够净化城市污水，这体现了生物多样性的________价值。有些摄影爱好者会到湿地进行取景拍照，这体现了生物多样性的________价值。 (3)如图为该湿地内部分生物所构成的食物网，图中共有________条食物链。若鱼B从不同营养级获得能量相同，且相邻营养级之间的能量传递效率均为10%，当鱼B同化40 kJ的能量时，则需要水生植物和浮游植物同化的能量为________kJ。 (4)若要研究该人工湿地生态系统的污水处理能力，请简要写出实验操作：_____________________________________________________________。 解析　鱼B同化的能量一半来自蜗牛和蛤，一半来自水生植物，所以当鱼B同化40 kJ的能量时，则需要水生植物和浮游植物同化的能量为40÷2÷10%÷10%＋40÷2÷10%＝2 200 kJ。 答案　(1)生产者(湿地植物)　分解者 (2)间接　直接 (3)7　2 200 (4)分别对污水进水区和净水收集区的水质进行监测，通过比较其中N、P含量的差值，来分析人工湿地的净化能力 2．(2018·山西重点中学协作体二模)图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(N1～N4表示能量数值)，回答下列问题： (1)图甲中碳元素以________形式从C进入D；________________构成了一条食物链。 (2)图甲中________构成群落，群落的特征包括物种的________、种间关系和________等。 (3)图乙中的a表示________，b表示________，C表示________。 (4)图乙中，能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能：物质循环和________。 答案　(1)CO2　D→A→B→E (2)ABDEF　丰富度　空间结构 (3)初级消费者的同化量　用于生长、发育和繁殖的能量　呼吸作用散失的能量 (4)信息传递 3．(2018·河北保定市一模)请据图回答有关生态系统的问题。 (1)甲图是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的主要生理过程是________，碳元素在A、B、C之间以________形式传递。 (2)用标志重捕法调查乙图中兔的种群密度时，在2 hm2范围内，第一次捕获40只兔，第二次捕获30只，其中有标记的是15只，则兔的种群密度是________只/hm2。若标记的兔有部分标志物脱落，则会导致兔种群密度的估算结果________(“偏高”或“偏低”)。 (3)乙图所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的去向是____________。乙图中，③属于____________(生物)的同化量的一部分。 (4)此图所在的草原生态系统与森林生态系统相比，________(“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。在该生态系统中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是__________________________________________。 答案　(1)光合作用　含碳有机物　(2)40　偏高 (3)呼吸作用散失和流入下一营养级　草 (4)恢复力　调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 4．(2018·河南省百校联盟联考)如图表示某草原生态系统中的两条食物链，回答下列有关问题： (1)若蛇粪便中的能量为a，呼吸作用消耗的能量为b，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为d，则蛇的同化量可表示为____________。若蛇捕食鼠和蛙的比例为2∶1，则蛇增重1 kg，至少需要草________kg。 (2)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈________分布。当草原返青时，能为食草动物提供________(填“物理”“化学”或“行为”)信息，体现了信息传递的____________的作用。 (3)严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的________，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用，利于植被的生长，这说明草原生态系统具有一定的____________________(填“抵抗力稳定性”或