3古诗三首《十五夜望月》（课件）-部编版语文六年级下册.pptxVIP

部编版六年级语文下册 3.古诗三首 《十五夜望月》 3.感受作者所表达的思想感情。 2.借助图片和注释,理解诗句的意思,想象古诗中所描绘的景物。 1.会写“栖、鸦”2个字,有感情地朗读并背诵《十五夜望月》。 教学目标 导入新课 吃月饼 赏圆月 在中秋节这一天，你们一家人在一起会做些什么？ 导入新课 确实,圆月,是中秋的象征。这天的月亮,总是带着些平日里没有的味道,引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔一抒已志。今天我们就一起学习《十五夜望月》。 作者简介 [生平简介]王建(约768- -835),字仲初,颍川(今河南许昌)人，唐代诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军,约46岁始入仕,曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马,世称王司马。 [文学成就]他的诗题材广泛，同情百姓疾苦,生活气息浓厚,思想深刻。善于选择有典型意义的人、事和环境加以艺术概括,集中而形象地反映现实，揭露矛盾。体裁多为七言歌行，篇幅短小。语言通俗凝练，富有民歌谣谚色彩。 [主要作品] 《田家行》《水夫谣》《古从军》《渡辽水》《田家留客》等。 解课题 《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首描写中秋月夜的七言绝句,在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中是诗人的朋友,具体名字、生辰不详。从诗的原题来看,应是诗人思念朋友所作。“十五夜望月”的意思是八月十五中秋节的夜晚赏月，诗人借圆月抒发了思乡之情。