高考数学二轮复习必备的五大技巧总结.pdfVIP

2019 高考数学二轮复习必备的五大技巧总结 寒假是查漏补缺，为高考二轮复习做好计划的关键时 期。对于高考数学二轮复习，有哪些问题需要注意呢？小编 为大家整理了2019年高考数学二轮复习策略，帮助考生制 定高考二轮复习计划，提高高考数学成绩。 1、重点知识，落实到位 函数、导数、数列、向量、不等式、直线与平面的位置关系、 直线与圆锥曲线、概率、数学思想方法等，这些既是高中数 学教学的重要内容，又是高考的重点，而且常考常新，经久 不衰。因此，在复习备考中，一定要围绕上述重点内容作重 点复习，保证复习时间、狠下功夫、下足力气、练习到位、 反思到位、效果到位。并将这些板块知识有机结合，形成知 识链、方法群。如聚集立体几何与其他知识的整合，就包括 它与方程、函数、三角、向量、排列组合、概率、解析几何 等的整合，善于将已经完成过的题目做一次清理，整理出的 解题通法和一般的策略，“在知识网络交汇点设计试题”是 近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一，在复习备考 的过程中，要打破数学章节界限，把握好知识间的纵横联系 与融合，形成有序的网络化知识体系。 2、新增内容，注重辐射 新增内容是新课程的活力和精髓，是近、现代数学在高中的 渗透，且占整个高中教学内容的40%左右，而高考这部分内 第 1 页 容的分值，远远超出其在教学中所占的比例。试题加大了对 新教材中增加的线性规划、向量、概率、导数等知识的考查 力度，对新增内容一一作了考查，分值达50多分，并保持 了将概率内容作为应用题的格局。因此，复习中要强化新增 知识的学习，特别是新增数学知识与其它知识的结合。向量 在解题中的作用明显加强，用导数做工具研究函数的单调性 和证明不等式问题，导数亦成为高考解答题目的必考内容之 一。 3、思想方法，重在体验 数学思想方法作为数学的精髓，历来是高考数学考查的重中 之重。“突出方法永远是高考试题的特点”，这就要求我们 在复习备考中应重视“通法”，重点抓方法渗透。 首先，我们应充分地重视数学思想方法的总结提炼，尽管数 学思想方法的掌握是一个潜移默化的过程，但是我们认为， 遵循“揭示—渗透”的原则，在复习备考中采取一些措施， 对于数学思想方法以及数学基本方法的掌握是可以起到促 进作用的，例如，在复习一些重点知识时，可以通过重新揭 示其发生过程，适时渗透数学思想方法。 其次，要真正地重视“通法”，切实淡化“特技”，我们不 应过分地追求特殊方法和特殊技巧，不必将力气花在钻偏 题、怪题和过于繁琐、运算量太大的题目上，而应将主要精 力放在基本方法的灵活运用和提高学生的思维层次上，另 第 2 页 外，在复习中，还应充分重视解题回顾，借助于解题之后的 反思、总结、引申和提炼来深化知识的理解和方法的领悟。 4、综合能力，强化训练 近年来高考数学试题，在加强基础知识考查的同时，突出能 力立意。以能力立意，就是从问题入手，把握学科的整体意 义，用统一的数学观点组织材料，对知识的考查倾向于理解 和应用，特别是知识的综合性和灵活运用，这就要求我们在 复习过程中，应打破数学内部学科界限，加强综合解题能力 的训练；注重培养学生收集处理信息的能力、语言文字的表 达能力及建模能力；力求打破能力学科化的界限，用数学的 眼光去分析生产和生活及其他学科的一些具体问题。 5、规范解题，正本清源 高三数学的复习效果，最终显化的是一种解题的能力，解题 能力的高低，直接决定了复习的成败，如何提高解题能力？ 建议从下面几方面入手： （1）认真审题自觉化，通过反复读题、对问题重新表述、 对数学语言加以表征等加工策略，寻找解题突破口； （2）思路探求情境化，通过对问题情境的典型性、层次性、 综合性分析，去寻找解法的情境； （3）思维过程显性化，“听得懂，不会做”是没有真正学 会思考，解题时要追问：怎样想，为什么要这样想？特别是 理清怎样做，为什么要这样做； 第 3 页 （4）解题方法多样化、格式书写规范化、重要结论工具化、 解后反思制度化。 第 4 页