《桂林山水》优秀教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 《桂林山水》优秀教案 吉春亚  学习目标  1、品读桂林之“山”的段落，背诵课文三、四自然段。  2、用自己喜爱的方式或用课文新消失的语言现象赞美桂林的其他秀丽的景象。  3、拓展积累课外自然风光图片的词句说明。  设计理念：语文教学不是一种学问体系，而是一种力量建构。同学的语言〔听说读写〕力量的形成主要是靠语言实践，即“言语学习”，在听说读写的实践中，通过“感受——领悟——积累——运用”的正确途径，不断汲取和积累语言，习得和积淀语感，从而形成理解和运用祖过语言文字的力量。