部编版八年级语文下册--7.大雁归来（导学案2）.docVIP

语文导学案 课 题 014大雁归来 奥尔多 利奥波德 提炼与归纳 批注与反思 温馨提示 走进文本的唯一途径就是用心朗读课文，老师相信你们，一定能较好地进行结构化预习！ (2)大雁飞行的路线是______ ___. (3)三月的大雁一触到水就___ _____. (4)十一月份的大雁_______ _. (5)大雁特喜欢寻食________ ___(6)大雁常____ _只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽________ ___. (8)大雁被作者称为_______ _ 他和学生自称_____ ____. 【合作探究】——升华学科能力，透析重难点 1、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ 2、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？ 老师在你身边 认真读课文，你一定行的！老师相信你们！ 3、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 4、通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？ 子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的 混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者