- 1
- 0
- 约5.56千字
- 约 1页
- 2023-02-23 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
- 举报
浅析小学班主任管理工作的完善途径
■李四林 (甘肃省陇南市武都区汉王中心小学 746000)
【摘 要】本文主要从学习方面和生活方面,探讨了小学班主任班级管理工作的完善途径,希望能为普通小学班主任提供一些参考和意见。
【关键词】班主任;班级管理;途径
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)15-0106-01
小学班主任的管理工作是一个复杂而繁琐的工作,并不是一个简单的管理工作,它的 他个体相处和交流
您可能关注的文档
- 扫除解题的“拦路虎”———低年级数学审题能力的培养-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 四个“强化”抓好初中生数学自学能力的培养-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高中数学教学中培养学生主体参与意识的有效教学策略浅析-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学生数学学习兴趣的培养-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅论小学班主任班级管理中的语言艺术-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 探析初中班主任管理途径-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中华传统文化在小学语文教学中的意义分析-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 如何在小学语文教学过程中培养学生的自主学习能力-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 分析小学数学解决问题教学的现状及策略-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2019015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
原创力文档

文档评论(0)