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第 第 PAGE 1 页 小学拼音教学教案 在拼音的拼读教学中两人合作学习更能激发同学的爱好。如《找伴侣》的拼读嬉戏，同桌两人一个拿着声母卡片，一个拿着韵母卡片，老师说一个音节，孩子们就在《找伴侣》的的音乐中找出声母和韵母，再一起拼读。这比简洁地一个个音节拼读，同学要感爱好得多。这样参加面更广，学习效果更好。 拼音的学习关键在听，培育同学听的力量，不仅要多听录音带，仔细听老师的发音，而且要会听辨。多听不同的人的发音，区分发音正确与否。而合作学习就制造了机会，让每个同学都听，都读。齐读拼音有滥竽充数的，个别指名读只能让少数同学动口、动脑。而两人合作学习则让每个同学都有读的机会，同学