新课程背景下初高中英语教学衔接策略研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

看重学习好的同学的想法，这样不利于学生思维能力的提升。为了每个学生都能进步，教 综上所述，高中语文教师要顺应新课程改革的方向，转变语文课程教育理念，优化课 师对待学生要一视同仁，让每个学生都能展现自我、挖掘自身学习的长处，引导他们建立 堂教学过程，根据实际情况运用正确的教学方法，培养学生语文学习的兴趣。常言道教无 对语文学习的兴趣。 定法，没有什么教学方法是永恒的，也没有什么教学方法是万能适用的，教学的过程就是 六、设法优化课堂教学过程