4.30+三角形全等几何模型——角平分线型（专项练习）-七年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）.docxVIP

专题4.30 三角形全等几何模型——角平分线型（专项练习） 通过角平分线解决三角形全等的常见几个几何模型： 【三角形全等模型1】： C CＣ O BＢ AAA Ｎ Ｍ 【理论依据】：三边对应相等的三角戏是全等三角形ＣＯＢ（SSS）、全等三角形对应角相等 Ｃ Ｏ Ｂ 【三角形全等模型2】：角平分线性质定理：角的平分线上的点作角两边垂直段构成的两个RT三角形全等． 【几何语言】：∵ OC为∠AOB的角平分线，D为OC上一点DE⊥OA，DF⊥OB ∴，∴DE=DF 【三角形全等模型3】：角平分线判定定理：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上． 【几何语言】：∵ DE⊥OA，DF⊥OB且DE=DF ∴ ∴∠AOC=∠BOC ∴ OD为∠AOB的角平分线 【说明】：利用角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等，构造模型，为边相等、角相等、三角形全等创造更多的条件，进而可以快速找到解题的突破口。 【三角形全等模型4】 【说明】：构造此模型可以利用等腰三角形的“三线合一”，也可以得到两个全等的直角三角形，进而得到对应边、对应角相等。这个模型巧妙地把角平分线和三线合一联系了起来。 【三角形全等模型5】 【说明】：利用角平分线图形的对称性，在角的两边构造对称全等三角形，可以得到对应边、对应角相等。利用对称性把一些线段或角进行转移，这是经常使用的一种解题技巧。 【三角形全等模型6】 【说明】：有角平分线时，常过角平分线上一点作角的一边的平行线，构造等腰三角形，为证明结论提供更多的条件，体现了角平分线与等腰三角形之间的密切关系。 一、填空题 1．已知，△ABC中，∠BAC＝120°，AD平分∠BAC，∠BDC＝60°，AB＝2，AC＝3，则AD的长是________． 2．如图，在中，、的角平分线相交于点，①若，则__________，②若，，则___________. 3．如图，BP平分∠ABC，，E、F分别是角两边上点，现有四个结论知其一定能得其余结论的有①；②；③；④，_____. 4．如图，△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线BP交于点P，若∠BPC＝50，∠CAP＝______． 二、解答题 5．已知：中，为的中点，平分于，连结，若，求的长． 6．如图所示，在四边形中，平分，求证：． 7．如图所示，，是的中点，平分． （1）求证：是的平分线；（2）若，求的长． 8．如图，ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，AD平分∠BAC交BC于点D，过点B作BE⊥AD，交AD延长线于点E，F为AB的中点，连接CF，交AD于点G，连接BG． （1）线段BE与线段AD有何数量关系？并说明理由； （2）判断BEG的形状，并说明理由． 9．已知：如图，在四边形ABCD中，BD平分∠ABC，∠A+∠C＝180°，BC＞BA．求证：点D在线段AC的垂直平分线上． 10．已知：如图，在中，，平分，于，是的中点，求证：. 11．如图，在中，，平分交于，求证：. 12．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AE平分∠BAD，BE平分∠ABC，且AE、BE交CD于点E．试说明AD＝AB﹣BC的理由． 13．如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，AD+AB=2AE， 求证：∠ADC+∠B=180o 14．已知△ABC中，AB＝AC，∠A＝108°，BD平分∠ABC，求证：BC＝AC+CD． 15．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的角平分线，交BC于点D，过D作DE⊥BA于点E，点F在AC上，且BD＝DF． （1）求证：AC＝AE； （2）若AB＝7.4，AF＝1.4，求线段BE的长． 16．如图，在中，，，是的平分线，延长至点，，试求的度数． 17．如图，已知在四边形ABCD中，BD是的平分线，．2 求证：． 18．如图，在中，，，平分，于，交于.求证：（1）；（2）. 19．如图，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，CD平分∠ACB，BE⊥CD，垂足E在CD的延长线上．求证：BE＝CD． 20．如图1，在中，，分别是和的角平分线，和相交于点． （1）求证：平分； （2）如图2，过作于点，连接，若，，求证：； （3）如图3，若，求证：． 21．（1）如图1，射线OP平分∠MON，在射线OM，ON上分别截取线段OA，OB，使OA＝OB，在射线OP上任取一点D，连接AD，BD．求证：AD＝BD． （2）如图2，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝60°，CD平分∠ACB，求证：BC＝AC+AD． （3）如图3，在四边形ABDE中，AB＝9，DE＝1，BD＝6，C为BD边中点，若AC平分∠BAE，EC平分∠A