第五章：第4节 眼睛和眼镜.docxVIP

眼睛和眼镜 班别 姓名 学号.（知识目标） 1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。 3、使学生具有眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。重点: 3、 使学生具有眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。 重点: 培养学生用前面所学凸透镜 成像规律的知识，加深对眼睛 的了解难点：眼镜是怎么矫正视力. 培养学生用前面所学凸透镜 成像规律的知识，加深对眼睛 的了解 难点：眼镜是怎么矫正视力 .（情感目标）通过近视眼和远视眼的矫正，渗透物理学无处不在的和谐美。 预习1、凸透镜对光线有什么作用： 2、凸透镜成像的规律: 物距（u）与焦距（f） 的关系 像的性质 像距（V）与焦距（f） 的关系 应用举例 像与物相对透镜的位置 异、同侧 正 倒 大 小 虚 实 u2f u=2f 成实像大小的 分界点 fu2f u=f 成像虚实的分 界点 uf 罐状体/玻璃体倾］ 罐状体/玻璃体 倾］ M状体伴\N 11戈k 虹寰 在大脑的神经 课堂深探究知识点一：眼睛阅读教材P100 1、眼睛的结构，如右图： 2、眼睛的成像原理 观察右图（教材图5.4-1）可知人眼看物体和凸透镜成像 的原理是一样的，物体在视网膜上成的是—、的实像。 来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大 脑处理，我们就看到了物体。其中，眼睛中的 相当于凸透镜，相当于光屏。 3、正常的眼睛 观察课本图5.4-2,可知人们之所以都能看清远处和近处的物体，是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领，使远近物体的像都能成在 上。 知识点二：近视眼及其矫正阅读教材P100-101近视眼的成因（见教材图5.4-3甲）?二35^x5 ② 近视眼的表现：能看清 ②近视的原因：晶状体太— 远处物体的像成在视网膜— ③近视眼的矫正：佩戴.的物体，看不清 ,折光能力太的物体。,或眼球前后方向太后再射入眼睛，会聚点就能移动到 知识点三：远视眼及其矫正O使入射的平行光线经凹透镜上。（见教材图5.4-3乙）1、远视眼的成因 （见教材图5. 4-4甲）①远视眼的表现：能看清②远视的原因：晶状体太.的物体，看不清.，折光能力太方向太,致使远处物体的像成在视网膜③远视眼的矫正：佩戴再射入眼睛，会聚点就能移动到。使入射的光线经凹透镜 ② 近视眼的表现：能看清 ②近视的原因：晶状体太— 远处物体的像成在视网膜— ③近视眼的矫正：佩戴. 的物体，看不清 ,折光能力太 的物体。 ,或眼球前后方向太 后再射入眼睛，会聚点就能移动到 知识点三：远视眼及其矫正 O使入射的平行光线经凹透镜 上。（见教材图5.4-3乙） 1、远视眼的成因 （见教材图5. 4-4甲） ①远视眼的表现：能看清②远视的原因：晶状体太. 的物体，看不清.，折光能力太 方向太 ,致使远处物体的像成在视网膜 ③远视眼的矫正：佩戴再射入眼睛，会聚点就能移动到 。使入射的光线经凹透镜 ,致使 后 一的物体。 ,或眼球前后 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼 只能看清 一物体 用眼过度光污染等 视网膜一方 配戴 透镜 远视眼 只能看清一 —物体 肌肉松弛张力不足等 视网膜一方 配戴— —透镜 上。（见教材图5. 4-4乙） 近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳表。 知识点四：眼睛的度数阅读教材P101-102及时练 1.来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（） A.晶状体相当于凸透镜B.视网膜相当于光屏C.所成的像是实像D.所成的像相对于物体是正 立的3.小华为看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已（） A.患近视眼，需佩戴用凸透镜制成的眼镜C.患远视眼，需佩戴用凸透镜制成的眼镜4.下面是关于眼的示意图，请据图回答： A.患近视眼，需佩戴用凸透镜制成的眼镜C.患远视眼，需佩戴用凸透镜制成的眼镜 4.下面是关于眼的示意图，请据图回答： （1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼 （2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a B.患近视眼，需佩戴用凹透镜制成的眼镜 D.患远视眼，需佩戴用凹透镜制成的眼镜 丙 5.图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在A、B、C、D四种光路中, 描述了正常眼的成像情况; 像情况。 描述了近视眼的成像情况;描述了远视眼的成 看近处的物体 A6.如右图所示的眼镜的镜片是 眼。 看远处看近处的物体 透镜，这种眼镜可以用