五年级上册（22年更新）Unit3AnimalsUnit3Animals.docxVIP

Unit 3 Animals 第一课时教学目标与要求： 1 复习 dog , cat, bird , monkey ,并复习 chicken , duck ,snake ,turtle ,rabbit 及句型 Whats your favourite animal ? My favourite animal is 2.能用本课单词卡片完成小组活动，操练新单词。 3能说唱歌谣并理解其含义。 教学重点：听、说、读、写单词：monkey , turtle , snake , rabbit在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 教学难点：My favourite animal is the o o o 课前准备：教学过程中所需的图片、课件、单词图片和卡片、录音机、投影仪、幻灯片等。 教学过程： —、warm up教师播放〈 两只老虎〉音乐，学生跟唱歌曲, 学生说唱，复习有关动物单词。 二、review请学生说出学过的有关食物的单词dog , cat, birdo 弓I导学生用My favourite animal is很多问题。当学生的 回答中涉及到单词dog , cat, bird时，教师要适时拿出卡片带领学 生拼读。 三、presentation (1) let s learn学生复习单词,教师提问:What s your favourite animal ?弓|导学生回答 My favourite animal is o 出示图片chicken，学生重复读音 引导学生用Whats your favourite animal ?提问，弓 I导学生回答 My favourite animal is , 并适时举起图片，让学生跟录音重复单词：duck , rabbit , turtle , snakeo教师要注意纠正读音。 认读巩固教师出示单词卡片生认读duck jabbit ,turtle , snake0(2让学生进行抢答。 四学生以小组为单位将食物单词卡片按分好。教师适当强调My favourite animal is the 的 is o group work 教师请一个同学扮演回答者，其他学 生扮演提问者，学生齐问：What s your favourite animal ?回答 的学生回答 My favourite animal is o教师出示以上单词图片，学生以四人小组为单位抢答问题, 拼读时小组成员可以提供帮助。 五 consolidation and extension(2)完成调查表每个学生调查三名同学最喜欢的动物： What s your favourite animal ?引导学生回答 My favourite animal is o