中学音乐教学探析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

让学生结合生活的实际情况创设并实施一个生活小实验，并采取录制视频的方式加以佐 教学是一项长久的工作，也是一项创造性的工作，正如一位老师所说“好的课堂是课 证。在实验前我们制定了一系列的学习目标和评价标准，学生则是根据要求完成实验。 前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋”，我想追求理解的教学设计大抵也就如 其中有个学生为了研究食物对牙齿的腐蚀一题时，遇到了牙齿不易得的方式，在征求大家 此吧。 意见的情况下用鸡骨头代替了牙齿进行实验，获得了不错的实验结果。 参考文献 第三阶段即