生活化素材在小学数学教学中的运用探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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生活化素材在小学数学教学中的运用探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教育研究那么用水量即为 18×15=270 （kg ）。算出答案后，教师引导学堂教学活动，通过积极参与教学实践活动，不断加深对教学内生意识到水资源的来之不易，帮助学生树立节水意识，懂得尊容的认识和理解，从而真正实现小学数学生活化教学目标。重他人的劳动成果，从而激发学生的学习兴趣。四、布置作业生活化二、教学方式生活化