初中生物实现生活化教学策略探究 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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初中生物实现生活化教学策略探究 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究教学方法依旧落后，传统的理念依旧没变。填鸭式教学和老师单方面输出根据班级的具体情况，来计划和调整出适合班级的教学模式。在知识的教学方式依旧是小学教学中常用教学手段，学生在教学中这个过程中，教师的专业水平和教学能力都会得到很大的提升。的主体地位没有得到体现。在这样的教学模式当中，学生机械化、学生在学习时也会掌握更多的解题技巧和学习方法，对学生的学程序化的接受知识并强行记忆，从而使学生在学