【教学】《几何图形与平面图形》示范教学省赛获奖.pptx

第四章 几何图形初步;学习目标;题 西 林 壁 ——苏轼;“横看成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理？; 对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究和处理．从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形．在建筑、工程等设计中，也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形． 这是一个工件的立体图，你能画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它吗？ ;;探究新知;本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了立体图形的展开图，有利于启发教师教学或学生预习或复习使用.若需使用，请插入微课【知识点解析】立体图形的展开图.;　　 自己动手把一个包装盒剪开铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成？再把展开的纸板复原为包装盒，体会包装盒与它的展开图的关系.; 下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形？把它们画在一张硬纸片上，剪下来，折叠、粘贴，看看得到的图形和你想象的是否相同.;;探究新知;;“二三一”型;探究新知;　 例1．分别从正面、左面、上面观察这个长方体，看一看各能得到什么平面图形? ;立体图形;;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;4．判断下列图形能不能折成正方体？;课堂练习;课堂练习; 1.立体图形的展开图的定义： 立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形