激活数学核心素养的生长点促学生思维提升-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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激活数学核心素养的生长点促学生思维提升-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教育研究课程教育研究班的体育活动中，运用游戏《拉个圆圈走走》，活跃幼儿参与活关系到幼儿综合能力的发展，牵系到幼儿以后的学习和健康成长。动的主动性。活动开始时，听歌曲《拉着圆圈走走》，并且边听为此，作为幼儿园的教师，应注重语言发展的有效性探究，从技边打着节拍，然后，幼儿逆时针手拉手边唱儿歌边围成圆圈，再法兴趣着手，从创设情境、家园合作、一日常规、教育活动等中，改变儿歌的最后一句 “看谁先