浅谈低年级识字教学中存在的误区与对策 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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浅谈低年级识字教学中存在的误区与对策 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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在我们的身边，总是会有许多的废旧物品，这些物品基本上用途不大或者已经没有半，将底部作为可以养花的瓶子；有些学生则会通过在瓶身作画，将易拉罐变为漂亮用途了，但扔掉的话会造成环境污染或者资源浪费。为提高学生的环保意识，增强其变的装饰品。废为宝的能力，教师可将废旧物品引入课堂，丰富教学的资源。一般而言，螺钉、废木头总而言之，小学美术课程对学生审美能力与动手能力的提高具有极为重要的意义，等都和粟裕废旧材料；回环扣、旧手绢、旧丝带等属于缝纫材料；旧报纸、旧杂志、餐巾纸美术教师必须要意识到自己身上的责任，在开展美术教学时，可通过应用多种媒材来激等属于废纸品。美术教师可以将这些人造