提高小学音乐课堂教学质量的几个途径-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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积极心理学视角下班级管理创新实践探讨 ■罗玉燕　（广东省梅州市梅江区梅州中学　５１４０００）【摘　要】为了实现学生的全面发展，教师应该利用积极心理学管理班级，让学生能够健康发展。教师要应用积极心理学探讨班级的管理方式，提高班级管理效率。教师要学会用积极的态度处理学生之间的问题，让学生以积极乐观的心态融入班集体中，这有利于创造良好的班级气氛，促使学生养成良好的性格和乐观的精神。【关键词】积极心理学；班级管理；创新；实践【中图分类号】Ｇ６３５．１　　　　　　　【文献标识码】