新时期如何让小学思品课堂更加生动有趣-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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新时期如何让小学思品课堂更加生动有趣-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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高中班主任实现管理者与学科教师的角色转换的策略分析 ■陈宏明　（江苏省仪征市第二中学　２１１４００）【摘　要】班主任不仅是学生某个学科的老师，同时还是整个班级的管理者，掌握着班级管理质量好坏的风向标。因此，高中班主任需要在这两种双重身份中，不断地进行完美的转换，才能完成自己的学科教学，进而实现班级的相关管理。本文就高中班主任如何实现管理者与学科教师之间的角色转换策略进行详细的分析。【关键词】高中班主任；学科教师；管理者；角色转换；策略【中图分类号】Ｇ６３５　　　　　　　【文献标识