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决现实问题,做到“活学活用”,培养新型的综合素质人才,所以教师在教学活动中要注意 感,实现教学“育人”的目标。
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解释生活中的化学现象,把理论知识转化为实践能力,激发创新思维和探索的积极性,教 时,教师要指导学生进行探索性实验,为学生提供更多的参与。通过实验的机会,学生们
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