高职英语教学分层教学新模式探析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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高职英语教学分层教学新模式探析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究外语外文被充分调动，充分调动了自身的兴趣，为英语的表达提供了条件。有如此，才会了解语言正确的使用方式，不会出现使用失误的情而增加语言环境的同时，教师也要增加可使用的语言资源，可以况。因此，用不同方式帮助学生，让学生找到最佳的语言表达方式，采取自主编写童谣、游戏素材等方式，把内容放到教材内。比如给学生独立的表达机会，才能促进学生积极与他人互动，逐步形以童谣为例，它的节奏欢快，有很强的节奏感