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教学方法 课程教育研究
分层教学在小学语文教学中的运用思考
胡慧雯
(浙江省浦江县杭坪镇中心小学 浙江 浦江 322200)
【摘要】小学生的人格特征与语文学习的基础差异较大。传统的教学方法往往难以满足学生的学习需求。在小学课堂教学中实施分
层次教学法,根据学生学习差异制定教学,可以帮助学生根据自己的条件按需学习
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