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三年级上册《周长》知识点归纳 第一课时 什么是周长 【知识点】： 1、为先生创设详细的数学情境，经过描一描树叶的边线， 摸一摸课桌数学书的边线，再量一量自己的腰围和头围，从 而知道了一个图形一周的长度就是这个图形的周长。 2、先生在入手操作中，可以画出并能计算出图形的周长。 第二课时 游园 【知识点】： 1、为先生创设游园的情境，引导先生体验用不同的方法去 计算小公园的周长。就是把围成小公园的一切线段加在一 同。 2、算一算中出现了4 种不同的图形，鼓舞先生用多种方法 计算，为前面学习长方形、正方形周长的计算作好铺垫。 第三课时 花边有多长 【知识点】： 1、先生要明白的条件和效果，然后先独立思索，再在小组 中交流自己的想法，鼓舞先生用不同的方法来处置效果，从 而发现 〔长+宽〕﹡2 是求长方形周长最简便的方法。不用用 公式化的算式去约束先生，他们可以自己喜欢的方法去计 算。 2、在做一做 中出现的两个不同的长方形可以让先生用自己 喜欢的方法求周长。 第四课时 地砖的周长 【知识点】： 1、先生要明白条件和效果，应用学习长方形周长的知识阅 历，知识迁移到怎样求出正方形的周长，就是把正方形的四 条边长加起来，还可以用边长乘 4。 2、做一做中出现的两个正方形周长的计算，可以放手