初中历史七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦统一中国.docxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国 教学目标【知识与能力】整体感知秦统一中国的基本事实，初步理解中央集权制度，知道秦巩固统 一的措施。提高初步综合、分析历史问题的能力、口头表达能力、空间想象能力。 【过程与方法】自学归纳秦完成统?的原因和秦巩固统一的措施，提高初步综合、分析 历史问题的能力;通过讲解秦的政治建制提高口头表达能力;通过课本剧提高空间想象能力； 通过秦朝疆域图锻炼试图能力。 【情感态度和价值观】通过秦始皇统一措施感受先民的智慧，培养家国认同感；通过对 秦始皇个人事迹的学习，培养责任感。 重点难点 【重点】秦的统一和秦始皇巩固统一的措施及作用。 【难点】如何理解专制主义中央集权这个概念及对秦巩固统一措施深远影响的理解。 教学过程 【新课导入】. 以兵马俑与明星撞脸的图片导入新课，问：兵马俑是哪个朝代修建的,”，（生答：秦朝） 是的，秦朝，我国历史上第一个封建王朝，结束了战国时期诸侯争籍群雄割据的局面。那么 秦朝为什么能够统一六国？秦始皇雄才大略，一生编、导及演出了一幕幕宏伟的、并彪炳干 秋的伟绩，今天我们就来学习学习他的伟绩。即第9课一一《秦朝的统一》。 【新课讲解】 （一）秦灭六国 讲解：公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，于公元前221年建立我 国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。 为什么秦能实现统一六国