【教学设计】必修上第三单元大单元微专题概览.pptx

任务群——文学阅读与写作第三单元学习任务及微专题概览部编版高中语文必修上必修上第三单元主题与教学任务群第三单元1.青春激扬文学阅读与写作2.劳动光荣单元人文主题实用性阅读与交流学习任务群3.诗意生命当代文化参与4.家乡文化整本书阅读与研讨5.乡土中国6.学习之道思辨性阅读与表达7.自然情怀语言积累与梳理8.语言家园 第一单元学习任务任务群单元主题本单元教学目标大情境任务设计文学阅读与写作诗意生命人文素养借助诗歌感受诗人的精神世界，体会诗人对社会的思考与对人生的感悟，提高自身的思想修养和文化品位。1.针对三个时期的古诗词，制作诗歌朗诵评分表，并设计诗歌朗诵方案，组内讨论并进行组内诗歌朗诵会，然后推荐优秀代表，现场朗诵诗歌。通过阅读学习、朗读，感知诗人的诗意生命；2.结合本单元古诗词，学习文学短评的写作方法，撰写文学短评，制作评价量表，学会进行评改习作，更深入地理解诗歌的内容，体会诗歌情感，体味诗人诗意生命。语文素养1.理解、感悟诗歌作品的基本内容，掌握阅读诗歌的基本方法。2.结合诗歌具体内容及创作的时代背景与诗人生平经历，分析诗歌意象，感受诗歌意境，欣赏其独特的艺术魅力。3.尝试写作文学短评或文化散文，增强语言表现力。第三单元学习微专题诵读诗歌，疏通诗意，把握内容，感受诗歌情调活动1魏晋诗歌交流会——感志士之慨，隐士之情微专题1活动2联系背景，结合诗句，体会诗情。诵读诗歌，疏通诗意。