【教学设计】必修上第八单元大单元微专题概览.pptx

任务群——语言积累、梳理与探究第八单元学习任务及微专题概览部编版高中语文必修上必修上第八单元主题与教学任务群第八单元1.青春激扬文学阅读与写作2.劳动光荣单元人文主题实用性阅读与交流学习任务群3.诗意生命当代文化参与4.家乡文化整本书阅读与研讨5.乡土中国6.学习之道思辨性阅读与表达7.自然情怀语言积累、梳理与探究8.语言家园 第六单元学习任务任务群单元主题本单元教学目标大情境任务设计语言积累、梳理与探究语言家园人文素养通过名家作品，丰富语言运用的经验，形成正确使用汉语的能力，进而提升学生的语文素养。围绕本册书，在每次活动中，通过归纳整理，形成一份“词语学习资料”书册。语文素养1.掌握词语基础知识，了解词语构成的规律，学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异，掌握词语运用的基本规律。2. 利用词语知识、遵循词语使用的规律，掌握词语知识和积累、解释的基本方法，科学地进行词语积累、解释与运用，养成积累、梳理语言文字的习惯。第八单元学习微专题微专题1认识词语家族的成员活动 活动：词语家族的“聚合网”活动1活动一：领略成语的魅力词语家族的特别支系——关注词语背后的文化微专题2活动2活动二：制作新词档案单元任务归纳整理“词语学习资料”书册活动一：探究一词多义活动1微专题3了解词义的古今演变活动2活动二：把握古今词义的不同活动3活动三：避免以今律古，望文生义活动1活动一