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第 8 课《出色的老师》教学设计 【教学目标】 1．有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会作者情感与认识的变化及其原 因，感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。 2．读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。 3．认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自学遵守校规的精 神。 【教学重点】 抓住重点词句，体会我情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、 爱护环境的公德之心。 【教学难点】 联系上下文，理解“但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”这句话的 含义。