社会心理学-埃里克森的心理社会发展理论.pptxVIP

Erikson的心理社会发展理论第一页，共三十四页。 Erikson的心理社会发展理论八个阶段阶段1：信任感—不信任感 阶段2：自主感—羞怯疑虑感 阶段3：主动感—内疚感阶段4：勤奋感—自卑感 阶段5：同一感—同一混乱感阶段6：亲密感—孤独感 阶段7：繁殖感—停滞感阶段8：完善感—失望感 Erikson简介基本观点八个阶段评价第二页，共三十四页。 Erikson简介 美籍德国儿童精神分析医生，当代精神分析自我心理学的最知名人物。1902年6月15日生于德国的法兰克福。第三页，共三十四页。 埃里克森，E.Erik Homburger Erikson (1902～　　)埃里克森未曾受过正式的大学教育，1927年在维也纳一所新型学校授课，同时进精神分析研究所受训，并接受A.弗洛伊德的分析。1950年，他的重要著作《儿童期与社会》一书问世，并于1963年再版。他在此书以及后来的一些著作中，清楚地介绍了一个关于儿童发展的崭新学说。第四页，共三十四页。 埃里克森，E.Erik Homburger Erikson (1902～　　)1951年后，他回到马萨诸塞州里格斯失调青年治疗中心工作,在发展他的思想体系基础上,着重研究了“自我同一性”问题。后来他把有关同一性概念及有关理论总结在《同一性：青少年与危机》(1968)一书中。他的著作还有《青年路德：一个精神分析和历史的研究》(1958)、《领悟与