浅谈如何培养低年级孩子们学习数学的兴趣 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 教育研究 老师在课后为学生布置家庭作业时应该有选择性和有技巧性 3. 采用 “学生教学生”的方法 的布置，要让学生能够在老师评讲作业时可以去主动地发现一些 当进入复习阶段时可以将班上的学生分为几个大组，在每次 问题，并在课堂上鼓励学生提出自己所发现的问题，并对提出问 复习内容上让小组轮流去搜索资源，可以以 PPT 或者图集展示的 题的学生提出表扬，这样便可以培养学