论幼儿园早期阅读教育的实施策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

用祖国语文，这正是和“语用”教育理念不谋而合。教师在教学中要针对不同类型的文章 读能力。网络文学具有传统阅读无可比拟的优势，它以它的广博性、交互性、简捷性、 进行相关的知识补充。应该注意的是，这些知识的补充不能停留教师的单方面准备，应充 新颖性深深地吸引了学生，极大地激发了学生的参与热情；图文并茂，丰富的多媒体 分调动学生，给学生自主选择阅读材料的机会，让学生分小组合作选择符合文章主题或内 呈现形式，又使读者感到信息的接受是一件十分愉快的事；丰富了阅读量，促进了快 容，自己又感兴趣的阅读材料，发挥学生在多样化阅读中的创造阅读。同时，对于文本思 速高效阅读能力的养成，指导学生开展丰高多彩