苏教版三至六年级科学演示实验报告单.docxVIP

精选 精选 三至六年级科学演示实验报告单 小学科学三年级上册演示实验报告单实验内容：鹦鹉站立制作实验 年级：三年级上册第一单元课题：1、做一名小科学家 实验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针实验类型：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 教师演示鹦鹉站立 1.教师课前制作几只能站立的纸鹦鹉； 课堂上演示纸鹦鹉站立，让学生感觉到纸鹦鹉站立在笔头上的神奇。 学生制作 1.发给学生卡纸，用白纸印好摹本发给学生，让学生蒙在卡纸上剪出鹦鹉的形状，以降低制作难度。 学生自己制作，然后尝试让鹦鹉站立在笔头上。 寻找平衡点 学生交流 实验总结 整理器材 学生失败之后，提供辅助材料——回形针 讨论:你认为回形针放在什么位置可以成功? 学生自己实验探究。 小组汇报，说说自己的发现。 要想让鹦鹉站立在笔头上，首先要找到能使鹦鹉得到平衡的点，在恰当的位置上别上回形针。 整理材料，保持整洁。 实验结论：回形针分别别在鹦鹉的脚的两侧，可以使鹦鹉平稳站立在手指上。 小学科学三年级上册演示实验报告单实验内容：蜗牛观察实验 年级：三年级上册第二单元课题：1、校园里的小动物 实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片实验类型：教师放在食物展台上展示实验 实验步骤 操 作 要 点 教师课前捕捉几只蜗牛需要在雨后的花坛旁边寻找，如果条件不合适，暂时没找到蜗牛 ，蜗牛 可以将本