“倒水”的艺术———谈农村民工子女的教学策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

本课教学中，我把蒙娜丽莎的造型与孩子们熟悉喜欢的儿童影视作品中的卡通形象 趣点，找到切入点。比如博特罗以“肥胖”为创作的突破口，巧妙融进自己的思想和想象， 关联，甚至与他们身边最熟悉或喜欢的人———父母、老师、朋友等联系起来，创作成新的形 《蒙娜丽莎》充气般的脸庞让人看了以后有不禁想要捏一把的冲动。通过赏析有说服力 象。孩子们的生活经验与已有认知，能很好地帮助孩子们进行人物造型。采用置换法、添 的范图，在教师巧妙的追问下，把学生带入创作的情境中，让他们快速进入绘画状态。 加法等学生比较容易理解的方法，在老师的示范和指导下，再加上孩子已有认知的联想和 ４．作