幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》.pdfVIP

幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》--第1页 活动目标： 1、通过观察、想象、讨论,理解绘本内容,学习角色对话. 2、能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想 象能力. 3、体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为考验小老 鼠勇敢意志品质的良苦用心. 活动准备： PPT课件 活动设计： 一、导入活动：情景表演：《小老鼠回家》 师旁白：天黑了,有只小老鼠要回家,瞧他来了 （请老师 扮演老鼠）表演在家里害怕的样子. 刚才看见谁了？小老鼠睡得香香的时候,突然怎么了？（吓了 一大跳） 发生什么事把他吓到了？原来是听到奇怪的声音. 播放风声：什么声音？引导幼儿学风呼呼地吹. 播放敲击声：什么声音？学树枝敲击发出啪啪的声音. 幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》--第1页 幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》--第2页 播放猫头鹰的叫声：什么声音？学学猫头鹰的叫声.并分男 孩女孩比赛学习猫头鹰的叫声. 二、欣赏画面,理解图意,讲述故事 老师带来一本书,里面也有这些声音我们一起看一看（出示封 面）这本书的名字叫《小老鼠的漫长一夜》 教师展示PPT课件并讲述故事. 夜已经很深了,大老鼠早就躺在他的大床上睡着了.可是,小 老鼠却躺在小床上怎么也睡不着.“大老鼠,大老鼠!”小老鼠喊着,“有 什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢?”“这是风呼呼呼的声音” “那……我能不能到你的床上去睡啊？”大老鼠打了个哈欠,回答说： “不行,你睡觉不老实.” “大老鼠,大老鼠！好象有人在啪啪啪地走路,说不定屋顶上 有小偷呢！” “别害怕,那是树枝啪啪啪,快点睡觉吧！”“那…… 我能不能到你的床上去睡啊？” “不行不行,我不要和你一起睡, 快点睡觉吧！”小老鼠躺在床上,他迷迷糊糊地快要睡着了,就在这个 时候,又听到猫头鹰的叫声.小老鼠喊着“大老鼠,大老鼠!什么声音我 好害怕呀！”“这是猫头鹰在呜呜呜的叫呢”“大老鼠,大老鼠,我还 是害怕,让我和你一起睡觉吧”困得要命的大老鼠说, “好吧,你过来 和我一起睡觉吧！” 在大老鼠那张小小的床上,他们沉沉地睡着 了,他们正做着香甜的美梦呢！ 幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》--第2页 幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》--第3页 三、游戏：角色表演： 老师扮演大老鼠,幼儿扮演小老鼠,进行角色对话表演.互换 角色再次对话表演. 小结：小朋友你们晚上睡觉时候会不会听到这些奇怪的声 音？看了这个故事,我们知道,原来晚上我们听到的只是风 ,树 枝啪啪啪,猫头鹰呜呜呜的声音,如果再听到这些声音,你还会害怕 吗？（不会）那我们一起出去玩吧！ 幼儿园小班阅读《小老鼠的漫长一夜》--第3页