高校教学管理绩效相关问题探析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

示，在面临困境时，能够延长坚持的时间，并做出积极的努力。因此，在小学英语教学 ３．角色扮演培养创新。 中，充分运用这一理论，可以激发英语学习兴趣，增加学习动力。 人本主义理论认为，我们在教学过程中，应该把学生放在教育的主体地位。教师的 在课时的开始阶段，学生的心思还在刚刚结束的课间活动上，精神状态比较亢奋， 责任，不是对学生进行知识的灌输，而是为他们提供各种实用的学习资源，创造便于获 很难静下心来学习，教师在课堂导入阶段引入游戏，可以将学生的注意力顺利过渡到课 取知识的平台。教学的本质，是一种平等的互动过程，师生间