牵手助读系统，实现课堂教学的简明高效——以人教版、部编版教材为例-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

角色模拟来建立起良好的课堂氛围，激发全体学生参与阅读学习的兴趣。 参考文献 结论 ［１］李盛青．小学语文教学中情境的创设与运用［Ｊ］．北方文学（下半月），２０１１，０４（１２）：８３ 本文通过对小学语文阅读情境创设的意义进行说明，进而分别从联系生活实际、引入现 －８４． 代化教学设备和开展角色模拟对基于艺术性的小学语文阅读教学情景创设的途径做出了系 ［２］梁钟钦．创设情境教学法在小学语文教学中的应用［Ｊ］．科教文汇