“核心素养”视野下信息技术教学的几点思考-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

浅析小学数学积累基本活动经验的途径与方法 ■张佛初　（江西省赣州市寻乌县澄江中心校　３４２２１１） 【摘　要】小学数学教学的目的，不单单是为了提高小学生的学习成绩，更重要的是应教会学生积累基本经验的途径与方法，为小学生之后的学习活动打下良好的基础。在分析 小学生特征的基础上，围绕延伸教学视野、融通教学结构、创建教学时空三点展开讨论，旨在帮助学生积累经验，以此提高小学数学教学质量与水平。 【关键词】教学视野；教学结构；教学时空 【中图分类号】Ｇ６３３．６　　　　　　　【文献标识码】Ａ