畅言交互式信息技术与小学英语课堂教学的有效整合-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018035期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

外语外文 课程教育研究 的才华，教师可以鼓励他课后学唱一首英文歌曲，有的学生擅 情感教学积极疏导学生心理，锻炼学生的思维，提高学生的学 长演讲，教师可以鼓励他练习一段英语演讲，在每节课开始之 习能力，让学生能快速进入高中生的角色，为以后的高中英语 前利用5 到 10分钟让学生用英语展示他们的才华。这样有效的 学习做好准备。 交流活动，一方面能使学生感受到老师对自己重视，另一方面