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幼儿园大班艺术教学计划范例3篇--第1页 幼儿园大班艺术教学计划范例 【篇一】幼儿园大班艺术教学计划范例 一、情况分析： 音乐方面： 我班孩子喜欢唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉 的歌曲,还能随音乐做简单的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲 的不同节拍感觉.孩子们认识简单的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师 的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行 演奏. 美术方面： 孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品,能在欣赏过程中形成和表达自 己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出圆形以及圆形图画,但孩 子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能 很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画. 二、教学目标： 音乐目标： (1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不 同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在 歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然 地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐. 幼儿园大班艺术教学计划范例3篇--第1页 幼儿园大班艺术教学计划范例3篇--第2页 (2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合 的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、 力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能,进一步学习创造 新的动作;在不按规定队形运动的情况下,注意与他人的协调、交流与 合作. (3)音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、 强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作,感 受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、 尾奏的基础上,进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束,初步了解 音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐. (4)打击乐器：使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集 体中学会保持与音乐、他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏 型和音色,进一步养成集中注意看指挥,并对指挥的要求作出积极反 应的习惯,体验创造性参与演奏活动的快乐. 美术目标： (1)绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,喜欢 欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受 ,愿意用 自己喜欢的方式进行艺术表现活动,发展审美和创造能力;在小班的 基础上学习绘画和手工制作的多种方法,养成良好的美术活动习惯. (2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作,初步运用造型、色 彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境 或开展游戏活动. 幼儿园大班艺术教学计划范例3篇--第2页 幼儿园大班艺术教学计划范例3篇--第3页 (3)美术欣赏：①欣赏一些名画家的美术作品,学习欣赏画面的色 彩对比和造型规律.②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品,欣赏 及评价同伴的作品. 三、具体措施： 音乐方面： (1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能 用动作表现,且有重复、发展余地的.歌曲;选择一些适合幼儿音域范 围的歌曲,选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲 ; 选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲. (2)舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿模仿的内容 , 让幼儿在音乐的伴奏下,合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段 的基本动作和