基于思维导图的高中英语阅读教学课例研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

基于思维导图的高中英语阅读教学课例研究 ■郑丹霞　程　功　（广东省湛江第一中学　５２４０００） 【摘　要】２０世纪６０年代自东尼博赞发明了思维导图后，它就被人们当作“终极思维工具”。思维导图在教育中发挥了关键的作用，使学生能实现高效思考，把思想组织起来并 加以深化提炼。本文结合高中英语阅读教学实践，通过运用思维导图旨在培养学生的阅读技巧，合理梳理关键信息点，并提升学生的逻辑、篇章意识。 【关键词】思维导图；高中英语；阅读教学 【中图分类号】Ｇ６３３．４