遵循规律，科学识字，提升效率-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

生活中父母对自己生病时的体贴和照顾，进行写作思考和拓展，从而较好地化解看图写话 生的观察能力和想象能力，创设相关的情境让学生进行口头表达和语言写作，从而较好地 的难度，增强看图写话的水平。 提升小学生的看图写话水平，实现自我能力的完善和提升。 ４．引导学生进行语言表达和写作。 参考文献 在小学语文看图写话教学之中，教师还要充分发挥学生的语言潜能，要通过有意识的 ［１］王彩萍．借助美丽图画，让小学生写话五彩缤纷——