《速写》课程教学大纲.docVIP

《速写》教学大纲 一、课程名称：速写 Sketches 二、总 学 时：24学时 三、学 分：1.5学分 四、课程的性质：《速写》为美术学专业学科基础必修课。 五、教学目的与任务： 1、让学生明确了解速写的概念、作用及重要性； 2、培养学生的观察能力、判断能力和概括能力； 3、培养学生速写语言的表现能力； 4、培养学生的创造意识。 六、教学原则和方法： 1、坚持理论与实践相结合，侧重实践教学； 2、尊重学生的个性差异，启发引导，因人而异，因材施教； 3、采取习作点评和互评的方式，提高学生的理解、判断和分析能力； 4、通过名作欣赏提高学生的鉴赏水平； 5、多画多练。 七、教学内容、要求及时间安排： （一）教学内容和要求： 1、讲授 速写的作用和意义、速写表现形式、观察的方法；速写工具、材质的性能与选择；线的写实性、写意性、趣味性；线与面的关系；动态与结构、场景与层次等。 2、要求 锻炼和提高学生的观察能力、组织能力和构图意识，及概括、取舍和运用的能力，掌握各种对比关系。 3、分步练习 按照每个学生的速写程度，分类进行辅导和讨论，本课程需要完成五个方面的内容： （1）人物动态速写：线条的流畅性，形体的完整性，动态的准确性练习； （2）人物组合速写：增加速写对象的难度，要求形体准确，作画的速度控制，表情的准确表达，组合关系及场景等； （3）植物速写：对植物复杂结构的分析及快速表