高三数学总复习93直线与直线的位置关系教案新人教A版.docVIP

2014届高三数学总复习9.4圆的方程教学设计新人 教A版 考情剖析 能娴熟掌握两条直线平行和垂直的条件并灵巧运用，把研究两条直线的平行或垂直问题，转变为研究两条直线斜率的关系问题；能判断两直线能否订交并求出交点坐标，领会两直线订交与二元一次方程组的关系；理解两点间距离公式的推导，并能应用两点间距离公式证明几何问题；点到直线距离公式的理解与应用．  考点新知 ①能依据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. ②能用解方程组的方法求两直线的交点坐标. ③掌握两点间的距离公式，点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离. (必修2P104例2改编)两平行直线x＋3y－4＝0与2x＋6y－9＝0的距离为________． 10 答案：20 分析：在直线x＋3y－4＝0 上取点P(4，0)，则点P(4，0)到 直线2x＋6y－9＝0的距离d即为两平行直线之间的距离． |2×4＋6×0－9| 1 10 d＝ 22＋62 ＝40＝20. (必修2P93习题7改编)已知直线x＋ay＝2a＋2与直线ax y＝a＋1平行，则实数a的值为________． 答案：1 1 分析：由平行直线斜率相等得a＝a，解得，a＝±1，因为当a＝－1时两直线重合，∴a＝1. (必修2P93习题16改编)直线l经过点(3，0)，且与直线l′：x＋3y－2＝0垂直，则l的方程是______________． 答案：3x－y－9＝0 1 分析：直线l′：x＋3y－2＝0的斜率为k′＝－3，由题意， 1 得k′k＝－3k＝－1，则k＝3.所以l的方程为y＝3(x－3)，即 3x－y－9＝0. (必修2P96习题5改编)若直线l经过直线2x－y＋3＝0和3x－y＋2＝0的交点，且垂直于直线y＝2x－1，则直线l的方程为 ______________． 答案：x＋2y－11＝0 2x－y＋3＝0，x＝1， 即交点(1，5) ，直线y＝2x 分析：由 得 3x－y＋2＝0，y＝5， －1的斜率为k＝2，与其垂直的直线斜率为－ 1 1 k＝－2，所以所求直 1 线方程为y－5＝－2(x－1)， 即x＋2y－11＝0. (必修2P106习题18改编)已知直线l：y＝3x＋3，那么直线x－y－2＝0对于直线l对称的直线方程为____________． 答案：7x＋y＋22＝0 x－y－2＝0， 5 9 分析：由 3x－y＋3＝0，得交点坐标P－2，－ 2.又直线x－y 17 9 －2＝0上的点Q(2，0)对于直线l的对称点为Q′－5， 5，故所 9 5 y＋2 x＋2 求直线(即PQ′)的方程为 99＝175，即7x＋y＋22＝0. －5－2 5－2 两条直线的地点关系 斜截式 方程y＝k1x＋b1y＝k2x＋b2 订交k1≠k2 垂直 1 1 12 k2 平行k1＝k2且b1≠b2 重合k1＝k2且b1＝b2  一般式 22 A1x＋B1y＋C1＝0(A1＋B1≠0) 22 A2x＋B2y＋C2＝0(A2＋B2≠0) A1 A1B2－A2B1≠0(A2B2≠0时，A2≠ B1 B2) A1A2＋B1B＝0(当B1B2≠0时， A1A2 B1·B2＝－1) A1B2－A2B1＝0 或 B2C1－B1C2≠0 A1B2－A2B1＝0 (当A2B2C2≠0，A2C1－A1C2≠0 A1A2C1 记为＝≠) B1B2C2 A1＝λA2，B1＝λB2，C1＝λC2(λ≠0)(当A2B2C2≠0， A1A2C1 记为＝＝) B1B2C2 两条直线的交点 设两条直线的方程是l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2 A1x＋B1y＋C1＝0， ＝0，两条直线的交点坐标就是方程组的解，若 A2x＋B2y＋C2＝0 方程组有独一解，则两条直线订交，此解就是交点坐标；若方程组无解，则两条直线无公共点，此时两条直线平行；反之，亦建立． 几种距离 两点间的距离 平面上的两点A(x1，y1)，B(x2，y2)间的距离公式： 22 d(A，B)＝AB＝（x1－x2）＋（y1－y2）. 点到直线的距离 |Ax1＋By1＋C| 点P(x1，y1)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝ A2＋B2 . (3)两条平行线间的距离 两条平行线Ax＋By＋C1＝0与Ax＋By＋C2＝0 间的距离 d＝ |C1－C2| A2＋B2. [备课札记] 题型1 两直线的平行与垂直 例1 两条直线l1：(m＋3)x＋2y＝5－3m，l2：4x＋(5＋m)y ＝16，分别求知足以下条件的 m的值． l1与l2订交； (2)l1与l2平行； (3)l1与l2重合； (4)l1与l2垂直． 解：可先从平行的条件  a1b1 ＝(化为 a2b2  a1b2＝a2b1)着手．由  m＋34  ＝ 2 ，得