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主题一：我长大了 一、主题来源： 暑假过后，孩子们欢呼雀跃到的来到幼儿园。咦！你长高了，你也长高了， 你长胖了，活动室换了，幼儿园又多了许多小弟弟、小妹妹。是呀！我们升大班了，我们是大班的哥哥姐姐了。初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇到发现自己在变化，在长大。当弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”“小主人”的角色；当遇到困难时，他们学着独自面对和克服困难，他们学着去理解和关爱他人。同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化。 “我长大了”这一主题，引领幼儿熟悉了解新环境、新老师和新小朋友，体验 升班的自豪感；在日常生活中能做好自己的事情，并帮父母和老师做一些力所能及的事情，有良好的行为习惯和一定的责任感，愿意与小朋友交往，懂得尊敬老师；爱护小弟弟、小妹妹，体会上大班的快乐。 二、主题时间：9 月 1 日----9 月 18 日三、主题目标： 1、情感：熟悉新班级环境，能准确的找到自己的班级。体会上大班的快乐 与自豪感。 2、社会：知道自己长大了，会关心小班弟弟妹妹，并且知道老师的节日， 增强爱老师的情感。 3、艺术：感受和理解歌曲内容，能根据想象替换歌词，初步学习简单的二声部合唱。学习观察分析，用绘画表现人体各部分的结构。 4、健康：能听信号快速反应变换走、跑动作。 5、科学：知道活动室环境变化，认识全员老师，知道每星期的天数及星期日到星期六的顺序，学习 10 以内的相邻数。 6、语言：根据画面内容和文学作品结构特点欣赏故事，扩展想象，学习方便儿 歌，围绕图片重点看图讲述。四、 主题网络 我在成长 我在成长 幼儿园中我最大 我们都是好孩子 我有弟弟妹 妹啦 我是哥哥姐姐 我当值日生 请 让我来帮助 你 请让我来 帮助你 我长大了 我是老师的小 帮手 劳 动最光荣 找朋友 猜猜我在做什么 五、活动内容 1 活动名称 社会:幼儿园中我最大 健康 语言 涉及的主要领域 社会 科学 ○ 艺术 2 语言;99 厘米高的彼得 ○ ○ 3 社会：我在长大 ○ 4 语言 ： 好事情 ○ ○ 5 语言：我们都是好孩子 ○ ○ 6 语言：我是男子汉 ○ ○ 7 科学：升高、体重比一比 ○ 8 健康：生气了，怎么办 ○ 9 艺术：小松树 ○ 10 科学：交集 ○ 11 艺术：特别的我 ○ ○ 12 老师、阿姨真辛苦 ○ 13 我当值日生啦 ○ 14 豆芽兵与酸妹妹 ○ ○ 15 小朋友乘电梯 ○ 16 分桌椅 ○ 17 擦桌椅 ○ 18 劳动最光荣 ○ 19 猜猜我在做什么 ○ 20 勤劳的值日生 ○ 21 按规律排序 ○ 22 甜甜的子弹 ○ ○ 23 我有弟弟妹妹啦 ○ ○ 24 你很特别 ○ ○ 25 买东西 ○ 26 一起来跳舞 ○ 27 两人三足 ○ 28 我来帮助你 ○ 29 七色花 ○ ○ 30 假如我有一朵七色花 ○ 31 请让我来帮助你 ○ 32 找朋友 ○ 33 一起过桥 ○ ○ 每周教学内容安排： 第一周教学内容 儿歌：我们都是好孩子 社会：我是男子汉 美术：特别的我看图讲述：生气了，怎么办 健康：看谁耳朵灵 纸工 故事：99 厘米高的彼得 音乐：小松树 科学：身高体重比一比计算：交集 社会：幼儿园中我最大 语游：好事情 第二周教学内容 综合：分、擦、桌椅 数游：小朋友乘电梯 故事：甜甜的子弹 健康：摘果子 纸工 故事：豆芽兵和酸妹妹 社会：我当值日生啦 韵律：勤劳的值日生社会：老师阿姨真辛苦 美术：给老师画像 计算：按规律排序 音乐：劳动最光荣 语游：猜猜我在做什么第三周教学内容 语言：七色花 健康：一起过桥 美术：假如我有一朵七色花韵律：一起来跳舞 社会：我来帮助你 故事：你很特别 数学：买东西 纸 工 音乐：请让我来帮助你吧 体游：两人三足 社会：我有弟弟妹妹啦 数学：找朋友 语游：有一个外国好朋友六、环境创设： 1、师幼共同布置活动室主墙饰、主题和各区域，体现活动室的统一美和色彩美。 2、用孩子的自画像或照片布置一块主题墙，让每个孩子在照片下写一句体现长 大了的话（家长代笔） 3、共同布置自然角，了解、记录植物生长的过程。 4、设置医院、小舞台，丰富材料。七、区域计划表 1、区域活动目标： （1）、能在系列活动中，发现自己的成长与变化。并用多种方法进行表征。 (2)、锻炼幼儿动手操作的能力、提高幼儿口语表达能力、分析问题、独立解决问题以及做事有计划性的能力。 （3）、了解自己的角色职责，能与同伴友好的游戏。 2、区域内容： 区域 发展目标 关键经验 层次目标 活动内容 投放材料 名称 培养幼儿的 能 根 据 提 1、能根据老师所提供的小图来 生气了， 提供各种小动 语 供 的 材 料 编故事。 言 创编能力和 表现能力 进 行 讲 述 2、能自由编排小图片并进行讲 怎么办？ 物