扎根铸魂坚定职业教育文化自信.docxVIP

扎根铸魂坚定职业教育文化自信 【摘要】职业教育的发展也要寻求文化自信，职业教育要在优秀传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵中寻找“根”与“魂”，坚定职教文化自信，这是发展现代职业教育的根基。 【关键词】扎根铸魂文化自信德艺兼备 职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 我国的职业教育看似起步较晚，很多观念、做法似乎不如西方国家成熟。西方职业教育的很多做法和办学理念固然值得借鉴，但是，中华优秀传统文化理应是职业教育的根脉。职业教育要在优秀传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵中寻找“根”与“魂”，来阐释时代价值。要从中华文化自信、人类科学技术进步史、大国文明创新、大国工艺贡献中阐释班墨匠心文化，坚定职教文化自信，这是发展现代职业教育的根基。 一、追根溯源，探求职业教育发展脉络 1. 圣人孔子教育理念中的职业精神 历史是一面镜子，当前许多职业教育思想问题，都有深刻的历史根源。在职业教育中深刻地了解其过去，可以指导现在、预测未来。孔子是儒家学派的开创者和奠基人，是我国古代伟大的思想家