三小六年级语文下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞教案新人教版(1).docVIP

习 作 插上科学的翅膀飞 教学目标 1.明确本次作文要写的是科幻类题材的作文，展现的是新异神奇的未来世界. 2。科幻作文既丰富了作文训练的形式，又可以培养同学们丰富的想象力。（重点） 3.培养学生精益求精、不断探索创新的精神,培养他们对科学的热爱。 教学过程 一、联系课文，轻松导入。 1。 同学们还记得我们刚学的《他们那时候多有趣啊》是什么类型的文章吗?（科幻类） 2. 文中玛琪的机器人老师一次又一次地给玛琪做地理测试,玛琪非常痛苦,但是机器人老师知道吗？（不知道,它是一台机器，只能按照设计好的程序去教学生。) 3.请同学们再思考下,托米的机器人老师为什么被搬走一个月?（因为历史那部分内容完全显示不出图像。) 4.我们来想象一下,假如现在让你在一个机器人老师和一个真人老师中选择一个,你更希望是哪个老师？我们来探讨一下他们各自的优势和劣势在哪里？（学生自由发言:机器人老师的优点是可以就同一内容反复讲解，不知疲倦；而真人老师的优点是针对同学们的问题，个别辅导。缺点也各不相同……) 5.未来的学校是这样教学的,未来的工厂是怎样生产的呢?未来的农场又是怎样种植的呢？未来的…… 同学们，请发挥你们的想象,让想象插上科技的翅膀，带领我们奔向未来的世界吧.(板书：插上科学的翅膀飞） 二、自由讨论,启发思路。 1。各位小科学家们，请说说你为什么要选择这方面的内容去写。（学生自由讨论) 2。汇报讨