中班语言秋天的颜色教案及反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班语言秋天的颜色教案及反思 中班语言秋天的颜色教案及反思1 　　活动设计背景  　　通过本次活动让幼儿对秋天有更好的了解，更直观的认识秋天。  　　活动目标  　　1、能跟随老师做出相应动作并有感情的朗诵诗歌。  　　2、能大胆的进行表演，积极参加到活动中来。  　　3、喜欢环境，爱护我们的环境。  　　4、萌发对文学作品的爱好。  　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。  　　教学重点、难点  　　教学重点：反复朗诵诗歌，并做出相应动作  　　教学难点：幼儿对于诗歌中长的连贯句子较难完整说出  　　活动预备  　　写在黑板上的诗歌，录音带，诗歌中涉及的头饰假设干，背景音乐，绘画笔，绘画纸，水果假设干。  　　活动过程  　　一、开始环节  　　导入：老师带幼儿到外面操场上去发觉，查找。秋天有哪些改变?都有哪些事物改变了?哪些没有改变?请幼儿自由争论，之后老师总结：现在这个季节是秋天，秋天是收获的季节，那小伙伴们，你们心目中秋天是什么颜色呢?今日我们就快来看看秋天究竟是什么颜色的。  　　二、基本环节  　　1幼儿观赏：请幼儿观赏诗歌  　　2师幼互动：老师提问，幼儿回答。老师：你听到录音里有哪些植物?他们心目中秋天是什么颜色的?