小数点搬家教学设计.docVIP

高州市山美街道苍地小学杜茜 教课内容：北师大版小学数学四年级下册第三单元《小学乘法》的第 三节课 教材剖析 本节课的内容是小数乘法中的第三个课时，是在学生已经掌握了整数乘法，认识了小数的意义，知道了小数点地点挪动所惹起的小数大小变化规律的基础长进行了。这节课是本单元的重点，经过发现小数点挪动变化规律来解决心算三种大小不一样的面积，以如何计算地板砖面积设疑，引起学生思虑，在比较中发现积的变化规律，进而发现小数乘法中积的小数位数与乘数的小数位数的关系，经历研究小数乘法计算方法中确立积的小数位数的过程，为学生更进一步掌握小数乘法打下坚固的基础。 学情剖析： 四年级的学生已经认识了一些有关小数的知识看到小数点在数字中自由的搬来搬去他们感觉很风趣并很简单的注意到小数点迁居会惹起小数大小的变化为了更好的帮助学生理解小数点挪动会惹起小数大小变化的规律我创建了“山羊快餐”店这一世动风趣的教课情境并将多媒体引入讲堂，用学生喜爱的卡通形象、电脑游戏来组织学习，在察看与研究过程中使学生轻松的掌握所学知识。 教课目的： 联合实质情境，发现小数点的挪动惹起小数大小变化的规律。 能运用这一规律计算有关的小数乘除法。 激发学生学习数学的兴趣，培育合作意识和应意图识。教课重难点： 研究、归纳出小数点的挪动惹起小数大小变化的规律。 教具准备：多媒体课件、计数器、方格纸、练习题 教课方法：经过创建情境让学生察看议论