三小四年级语文上册第一组1观潮教案2新人教版.docVIP

1、观 潮 第一课时 学习目标 1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义. 2.有感情地朗读课文,背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3。了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美. 教学重、难点 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 课前准备 1.课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2。课件。（图文并茂、声乐结合) 教学方法：情景教学法 教学过程： 一、直奔“潮，整体感知 1.释题知“观潮。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮.“观 潮，你知道是怎么回事吧？ 2。人文理“观潮。 a。导人.是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它！ b．读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子：这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗?（农历八月十八，海宁市的盐官镇） ◆“据说怎么讲？自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了,究竟是否与“据说的一致呢?请同学