三小四年级语文上册 第七单元 语文园地教案 新人教版四年级语文上册第七单元语文园地教案新人教版.docVIP

语文园地 《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块。“交流平台”是让学生把握文章的主要内容。“词句段运用”安排了两部分，一部分是让学生在词语运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。另一部分是创设情境,让学生体会不同的语气表达的效果是不一样的.“日积月累”是积累、背诵古诗. 设问句的运用对于四年级的孩子来说还是有一定的难度的，教师在教学“词句段运用”这个板块时应着重讲解，除了用读来感受语气之外,还应创设更多的情境来训练。 题目是文章的眼睛。阅读时从题目入手,通过审题提出问题,通过阅读解决问题。这样的阅读思路,可以收到“提领而顿，百毛皆顺的效果. 【知识与技能】 1．学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。 2．能够借助工具书和同伴交流的方式读词语，并对词语进行理解和运用。 3．学习古诗《别董大》，领会诗的大意. 【过程与方法】 通过词语训练，提高语言运用的能力。 【情感、态度与价值观】 培养对古诗句的欣赏能力. 重点 积累成语和古诗，培养良好的阅读习惯。 难点 学会把握文章的主要内容的方法. 教师：制作多媒体课件。 学生:搜集描写人的成语. 1课时 一、交流平台 1．学生自由朗读对话。 2．分角色朗读。 3．圈点批画出讲述概括文章主要内容的方法的句子。 4．出示概括文章主要内容的方法。齐读。 5．出示例文，学生试概括主要内容. 二、词句段运用 （一)读